童绘盒子

广东省利来国际教育慈善基金会在2019年提倡童绘盒子乡村美育项目，旨在为乡村小学的每个学生提供一个“童绘盒子”、开展一场培训、支持一个课程，促使乡村学生获得美术教育，培养乡村学生认识美，喜好美，创立美，通报美的能力。同时联动都会的美育资源下乡，重构乡村在地美育体系，为乡村美育引入更多元素，支持乡村小学开展美育教育，形生长效帮扶机制。

一个童绘盒子，点亮一群乡村孩子的艺术梦想。

“童绘盒子”走进乡村，为孩子们提供了对美术亲自入手做试验的条件。通过启蒙绘本、美术画具、和将美术课程送教下乡，让孩子们有时机实验体验种种颜色混淆的神奇改变。

结合乡村特色资源，导入“童绘盒子乡村美育”等优质都会教育资源，配套相关的城乡图书漂流行动、绘本共读、童绘课堂等运动，增强城乡相助，逐步建立起以童绘盒子为载体的乡村文化教育体系，重新激活乡村的文化生命力，富厚乡村孩子们的童年生活。

鉴于已往两年多的探索及项目执行经验，2022年，童绘盒子乡村美育项目聚焦利来国际基金会已经落地的40所利来国际幸福书屋及双百工程所笼罩的地区，向有美术教育需求、切合资助条件的项目点提供童绘盒子发放、乡村美术教师培训、童绘课堂教师补贴、小额资助、外地特色项目等资助，为乡村儿童青少年创立一个多彩自信的未来！

项目标准内容

童绘盒子（一套基础绘画美术用具）

每个相助项目点凭据实际情况发放一定命量的童绘盒子。每个童绘盒子里包括一套画笔、刮画纸、折纸、剪刀、素描本、《乡村寻美记》乡村儿童美术启蒙读本。

童绘课堂

为乡村孩子提供美术教育课程，让孩子接触美育、了解美育、学习美育。

项目为乡村教师提供课程补贴，让教师为乡村孩子提供美术教育课程，让孩子接触美育、了解美育、学习美育。针对非美术专业的乡村教师，利来国际基金会凭据乡村儿童美术启蒙读本《乡村寻美记》，联合社工研发了童绘课堂教师手册，以辅助乡村教师开展童绘课堂。

乡村教师培训

美术专业支持单位为乡村教师提供美术培训班，推动乡村美育事业生长。项目链接美术专业支持单位为乡村教师提供线上/线下美术培训课程，推动乡村美育事业生长。