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利来国际文化大课(第二期)圆满进行

颁布功夫:2024-09-20 13:44:14 浏览次数: 【字体:

9月12-13日 ,利来国际成功进行了以“文化自负守魂脉 ,教育传承强使命”为主题的第二期集团文化大课。文化大课是利来国际书院承办的面向集团所有教职工的中华优良传统文化培训讲堂 ,旨在弘扬中华优良传统文化 ,强化教育使命 ,提升整个教职工的心肠智慧 ,加强文化自负。

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大课以整个奏唱国歌正式拉开帷幕 ,随后 ,集团首创人、董事会主席贺惠山颁发讲话。他深刻论述了文化自负对于国度和民族的重要性 ,并强调教育作为传承文化、造就人才的重要阵地 ,肩负着不成推卸的责任和使命 ,为整个参会者指了然进建的方向。

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为期两天的课程内容涵盖了《传统教育学经典<礼记·学记>的智慧》、《品质生涯从断含离起头》、《进建圣贤唤醒良知》、《法礼德路-传统文化中的治理四重境界》、《中华优良传统文化回归校园》和《文化的力量》。不仅涉及理论进建 ,还蕴含了门生规诵读、中医履历等 ,让教职工们沁润在传统文化对身心的疗愈中 ,不休提升自我。

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其中 ,蓝态公益慈悲基金会首创人张华理事长分享文化的力量 ,发人深省。进建中华优良传统文化 ,性质是建身 ,依路而行 ,其实最大的利益者是自己 ,是给自己带来最大的;ど。蔡丽教员则是从人与表物的关系中加深对自我的认知、减轻心灵职守 ,不再为各类物品所约束 ,人们能够越发专一于自己的内心世界 ,享受内心的沉静和和平。

本期文化大课特铺排了以下专题讲座 ,深刻探求若何将传统文化融入现代教育治理和校园文化建设中 ,以实现文化传承与创新。

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王宝寨教员的《传统教育学经典<礼记·学记>的智慧》深刻探求了《礼记·学记》中的现代教育智慧 ,萦绕教育为什么、教什么、怎么教三大主题问题发展。通过分解教育误区与启迪 ,结合多元智能理论与因材施教 ,提出了教育的底子主张和战术。他具体论述了以“文”化班的具体执行步骤 ,蕴含经典进建、主题教育、劳动教育等关键环节 ,旨在通过传统文化与现代教育的融合 ,推进学生的全面发展与人格成长。

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王西胜教员的《法礼德路-传统文化中的治理四重境界》将治理分为了法礼德路四个层面的境界 ,别离从以法率人、以礼待人、以德服人、以路安人四种步骤来尽己性、尽人道、尽物性、尽世界万物之性 ,强调理理的最高境界是以文化人、无为而治。

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罗敏校长的《中华优良传统文化回归校园》以英德华粤艺术学堂引入传统文化的事俘为蓝本 ,深刻探求了若何通过校长先杏注老师力杏注学生力行 ,及打造师生“幸福家文化”、家校共建“幸福学堂”等措施 ,成功提升职业教育造就人才的转化率 ,凝练出学堂“全优教育”的成功育人经验。

本次文化大课 ,为在场的每一位教职工种下了文化自负的种子 ,不仅深刻感触到优良传统文化的魅力 ,更明确并理解以德树人对教育行业的重要性。将来 ,集团文化大课将持续致力于推广和深入这一教育理想 ,为造就更多德才兼备的优良教育人才而不懈致力。

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