“星职教”起航，为心智阻碍青少年打开融合教育之门

起源：南方新闻网   颁发功夫：2019-12-12 12:20

12月10日，在昭通市人民当局原副市长姚蓉宾、广东省残疾人结合会副主席雷建威、广东省利来国际教育慈悲基金会秘书长王胜强、昭通市落寞症儿童协会首创会长区泳强及企业代表等爱心嘉宾及特殊孩子家长们共同见证下，由昭通市落寞症儿童服务者协会与广东省利来国际教育慈悲基金会共同提议的“星职教--心智阻碍青少年全日造高级职业技术培训班”（以下简称“星职教”）盛开日活动在广东利来国际职业技术学院利来国际公益慈悲楼4楼进行

。

心智阻碍者通常指由于先天或后天原因，造成脑职能受损，使智力职能显着低于常态，同时伴随有适应性行为方面的缺点

。在学科进建和处置日常生涯以及对周围事物的相识和环境的适应能力方面，比同年纪的同伴显着的缓慢

。

据中国残联数据显示，2010岁暮我国智力残疾568万人；多重残疾中有智力残疾阐发的为460万人，心智阻碍者总数超过1000万人

。心智阻碍者数量多，社会融合尤其是融合就业的难题凸起

。据悉，目前很多心智阻碍青少年在实现使命教育或中职教育后，因心智春秋与生理春秋不匹配，又不足职业培训，较难达到社会行业要求，而难以就业，未能较好融入社会，使正原来之不易的康复成效一点一点退化

。

近年来，心智阻碍患者越来越受到全社会的关注，党和国度对特殊教育的器重水平和支持力度在不休加大

。发展特殊教育，是推动教育平正、实现教育现代化的重要内容，是对峙以报答本理想、弘扬人路主义心灵的重要行动，是保险和改善民生、构建社会主义和谐社会的重要工作

。

为了让心智阻碍青少年也享有更高档教育的权势，让孩子接受进一步培训，满足家庭把孩子养育成自食其力、独立生计的欲望

。在广东省智力残疾人及亲友协会领导下，广东省利来国际教育慈悲基金会携手昭通市落寞症儿童服务者协会提议“星职教-心智阻碍青少年全日造高级职业技术培训班项目”于今年10月21日正式启动

。借助利来国际及下属各办学单元的师资力量和培训设施，作为全国初创为心智阻碍青少年提供更高一级的职业教育，造就大龄“星”孩为拥有健全人格、自食其力、和谐融入社会的人，使他们将来可能有尊严、有品质及无阻碍地生计在社会上

。

广东省残疾人结合会副主席雷建威在活动致辞中暗示，要越发关注特殊群体的教育问题，不能让心智的缺点成为特殊孩子肄业的绊脚石：“他们是能够做得到，但是我们必要给他们这个机遇

。以前对心智阻碍青少年正视的是康复托养，此刻，我们对这些孩子进行职前教育疏导、职业技术培训等，最终引向就业

。为更多的“星”青年提供进建和就业的机遇

。”

据相识，“星职教”项目针对心智阻碍青少年进行职前教育培训，美满“过渡教育系统”，办好特殊教育，助力心智阻碍青少年自负、欢告成长，在文化知识、生涯技术、工作技术、职业素养等方面的全面发展

。广东省岭教育慈悲基金会秘书长王胜强介绍：“通过培训，我们都可能在孩子们身上看到出极度大的变动，蕴含他们日常的对一些事物的认知，蕴含课程的积极参加等

。我们通过国粹、生理学的课程，以及在说话、礼节、音乐、艺术活动、老年关爱、家庭护理、食农教育、贸易见习等等课程及训练，构建一个全疗愈的特殊职业教育系统

。”

据“星职教”培训班的刘教员介绍，与正常学生高中甚至初中就能在校寄宿独立分歧，在培训班之前，这些孩子们由于心智问题，还没有脱离家里独立生涯过的

。来到培训班后，孩子们生涯、进建都是以高校模式进行，在学堂寄宿、团队生涯、一个班级共同进建，为将来融入社会、独立参加社会活动奠定基础

。为能让孩子适应，学堂教员及家长都支出好多爱心和致力

。孩子们也很快就能适应这种大局，家长也很安心

。谈到自己的学生，刘教员一五一十，某某同学影象力很好、过目不忘，某某同学活跃又豪爽，某某同学仔细详细、记账一丝不苟等等，还向记者展示学生们当真记的进建日志、幼我账目等，流露着满满的成就和开心

。

目前，“星职教”项目刚刚起步，必要社会更多人的关注、理解与支持

。教育永无止步，看着这群特殊孩子们求知若渴的眼神，提议方昭通市落寞症儿童服务者协会与广东省利来国际教育慈悲基金会将呼吁并结合当局有关部门和社会爱心企业、爱心人士，持续不休致力，在党建引领下，索求更多校社合作的可能，为特殊教育添砖加瓦，切实支持孩子们将来能走上社会的职业路路

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为支持“星职教”项目可持续发展，主办方也以“圆星孩的大学梦”通过昭通市慈悲会上线【广益联募】，也呼吁宽大爱心人士赐与周到支持

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